"Как много есть на свете вещей, которые мне не нужны"
Сократ
Показаны сообщения с ярлыком Основы философии. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Основы философии. Показать все сообщения
пятница, 24 марта 2017 г.
четверг, 19 мая 2016 г.
7 мудрых советов Конфуция
Познайте легендарную философию успеха!
О знаниях:
"Давай наставления только тому, кто ищет знаний, обнаружив свое невежество. Оказывай помощь только тому, кто не умеет внятно высказать свои заветные думы. Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три."
О людях:
"Драгоценный камень нельзя отполировать без трения. Также и человек не может стать успешным без достаточного количества трудных попыток."
О карьере:
"Не беспокойся о том, что у тебя нет высокого чина. Беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы иметь высокий чин. Не беспокойся о том, что тебя не знают. Беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы тебя знали."
О выборе жизни:
"Найдите работу, в которую влюбитесь, и вам больше не придётся трудиться ни одного дня в жизни."О качестве:
"Признаваться в своих недостатках, когда нас упрекают в них, — это скромность, открывать их своим друзьям — простодушие, доверчивость, выставлять же их перед всеми — гордость."
О знаниях:
"Три пути ведут к знанию: путь размышления — это путь самый благородный, путь подражания — это путь самый легкий и путь опыта — это путь самый горький."
понедельник, 11 апреля 2016 г.
Философия 4 курс
Януш Корчак диалектическая задача «лгать–не лгать, красть–не красть…»
Не будем стараться предупреждать каждое движение, колеблется — подсказывать дорогу, оступится — лететь на помощь. Помни, в минуты тягчайшей душевной борьбы нас может не оказаться рядом.
«Пусть дитя грешит».
Когда со страстью борется еще слабая воля, пусть дитя терпит поражение. Помни: в конфликтах с совестью вырабатывается моральная стойкость.
«Пусть дитя грешит».
Ибо, если ребенок не ошибается в детстве и, всячески опекаемый и охраняемый, не учится бороться с искушениями, он вырастает пассивно-нравственным — по отсутствию возможности согрешить, а не активно-нравственным — нравственным благодаря сильному сдерживающему началу.
Не говори ему: «Грех мне противен».
Скажи лучше: «Не удивляюсь, что ты согрешил».
Помни: «Ребенок имеет право солгать, выманить, вынудить, украсть. Ребенок не имеет права лгать, выманивать, вынуждать, красть».
Если ребенку ни разу не представлялся случай выковырить из кулича изюминки и тайком съесть их, он не мог стать честным и не будет им, когда возмужает…
Лжешь.
— Никогда я от тебя этого не ожидал… Значит, даже тебе нельзя доверять?
То-то и плохо, что не ожидал. Плохо и то, что безоговорочно доверял. Никудышный ты воспитатель: не знаешь даже, что ребенок — человек.»
Корчак Я. Как любить ребенка.
Эти парадоксальные высказывания выдающегося педагога замечательны своей пронзительной правдой-бесстрашием. Здесь, правда, есть проблема: какой должна быть доза "дурного" для вакцинации?
Предлагаю поразмышлять на эту тему в комментариях
вторник, 24 февраля 2015 г.
Группа 446! Основы философии
Для знакомства с материалами пройдите тест "Философия Древней Греции", который представлен во вкладке "Контрольно-оценочное средство".
Контрольно-оценочный материал разработан в
виде теста, составленном на Интернет-сервисе Многофункциональном онлайн
конструкторе тестов, опросов, кроссвордов Online Test Pad.
Ссылку на результаты теста копируем и оставляем в комментариях!
Желаю удачного прохождения теста и хороших оценок!
понедельник, 24 марта 2014 г.
Основы философии
В 1508 году Папа Юлий II пригласил Рафаэля для росписи помещения в Ватикане. Рафаэль написал четыре фрески. Среди них — «Афинская школа», в центре которой художник расположил Платона и Аристотеля с характерными жестами: Платон указывает пальцем вверх, а Аристотель показывает на землю, словно обводит рукой окружающий мир.
Как Вы думаете, какой смысл заложен в жестах античных мыслителей?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)