Я Вас приветствую!

 И вот я снова с Вами, мои студенты!

Выполняю обещание, данное первому курсу!

Просмотрите видеоматериалы по истории средних веков!

Жду ваши комментарии!

Видеолекция по истории средних веков. Хронология и общая характеристика периода. Источники. 

УРОКИ ИСТОРИИ ПИТОНА КАА - канал, созданный учителем для учителей и их учеников!

7 мудрых советов Конфуция

Познайте легендарную философию успеха!

О знаниях:

"Давай наставления только тому, кто ищет знаний, обнаружив свое невежество. Оказывай помощь только тому, кто не умеет внятно высказать свои заветные думы. Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три."

О людях:

"Драгоценный камень нельзя отполировать без трения. Также и человек не может стать успешным без достаточного количества трудных попыток."

О карьере:

"Не беспокойся о том, что у тебя нет высокого чина. Беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы иметь высокий чин. Не беспокойся о том, что тебя не знают. Беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы тебя знали."

О выборе жизни:

"Найдите работу, в которую влюбитесь, и вам больше не придётся трудиться ни одного дня в жизни."

О качестве:

"Признаваться в своих недостатках, когда нас упрекают в них, — это скромность, открывать их своим друзьям — простодушие, доверчивость, выставлять же их перед всеми — гордость."

 О знаниях:

"Три пути ведут к знанию: путь размышления — это путь самый благородный, путь подражания — это путь самый легкий и путь опыта — это путь самый горький."

 

Философия 4 курс

Януш Корчак диалектическая задача «лгать–не лгать, красть–не красть…»

«Мой принцип: «Пусть дитя грешит».

Не будем стараться предупреждать каждое движение, колеблется — подсказывать дорогу, оступится — лететь на помощь. Помни, в минуты тягчайшей душевной борьбы нас может не оказаться рядом.

«Пусть дитя грешит».

Когда со страстью борется еще слабая воля, пусть дитя терпит поражение. Помни: в конфликтах с совестью вырабатывается моральная стойкость.

«Пусть дитя грешит».

Ибо, если ребенок не ошибается в детстве и, всячески опекаемый и охраняемый, не учится бороться с искушениями, он вырастает пассивно-нравственным — по отсутствию возможности согрешить, а не активно-нравственным — нравственным благодаря сильному сдерживающему началу.

Не говори ему: «Грех мне противен».

Скажи лучше: «Не удивляюсь, что ты согрешил».

Помни: «Ребенок имеет право солгать, выманить, вынудить, украсть. Ребенок не имеет права лгать, выманивать, вынуждать, красть».

Если ребенку ни разу не представлялся случай выковырить из кулича изюминки и тайком съесть их, он не мог стать честным и не будет им, когда возмужает…

Лжешь.

— Никогда я от тебя этого не ожидал… Значит, даже тебе нельзя доверять?

То-то и плохо, что не ожидал. Плохо и то, что безоговорочно доверял. Никудышный ты воспитатель: не знаешь даже, что ребенок — человек.» 

Корчак Я.  Как любить ребенка. 

Эти парадоксальные высказывания выдающегося педагога замечательны своей пронзительной правдой-бесстрашием. Здесь, правда, есть проблема: какой должна быть доза "дурного" для вакцинации? 

Предлагаю поразмышлять на эту тему в комментариях 

2 курс. Локальные национальные и религиозные конфликты

Как часто бывало в мировой истории, распад такого многонациональ­ного государства, как Советский Союз, породил множество проблем и конфликтов на его бывшей территории.

Территориальные споры - преоб­ладающая причина международных, а в некоторых случаях и внут­риполитических конфликтов. Не состав­ляет исключения и постсоветское пространство. 

Располагая самым мощным экономическим, военно-силовым, де­мографическим и другим потенциалом по сравнению со всеми со­предельными постсоветскими государствами, Россия столкнулась и с наиболее масштабными пограничными проблемами, практически не имеющими аналогов в мировой истории.

Вашему вниманию предлагается документальный фильм о военных конфликтах 1990-х годов на территории постсоветского пространства.

Оставляйте свои комментарии. Они будут оценены.

Отечественная война 1812 года

Новый проект студии "Бабич дизайн", посвященный Отечественной войне 1812 года.
Стоит отметить, что проект уникальный в своем роде. Конечно, сейчас уже сложно удивить совмещением натурных съемок с компьютерной графикой, но здесь это происходит впервые.
И самое главное, что на протяжении всех четырех серий фильма мы получаем полностью историческое подробное описание тех великих событий.
Качество подачи исторического материала приятно удивляет и заставляет с большим интересом смотреть все четыре серии не отрываясь.

Приглашаю ознакомиться с сериалом всех желающих!

Студентам первого курса предлагаю в комментариях написать отзыв о фильме. Комментарии будут оценены!