По итогам аттестационной недели

Вот и прошла очередная аттестационная неделя!

 

Поздравляю тех студентов, которые без проблем и с успехом получили аттестацию!

Для студентов , у которых возникли небольшие проблемы по моим дисциплинам, в данном сообщении публикую ссылки на дидактические материалы Интернета.

Успешное выполнение этих заданий приведет вас к дополнительным оценкам и получению аттестации!
В комментариях публикуем ссылки на свои результаты!

Дерзайте!

 1 курс! История!

Российская империя на рубеже XIX-начале XXвв. Социально-экономическое развитие. Вариант 1
Российская империя на рубеже XIX-начале XXвв. Социально-экономическое развитие. Вариант 2
Кроссворд. История России XVIII-XIX веков

Обществознание!

Формы территориально-политического устройства государства 
Формы правления в странах мира 

 4 курс! Правовое обеспечение профессиональной деятельности!

Трудовое право

 Основы права!  

Гражданское право 

Основы философии!

Философия Древнего Востока  

Виртуальная экскурсия "Усолье - город исторический".

Приглашаю студентов группы 346 и гостей блога на  внеклассное мероприятие в режиме on-line! 

Опережающее задание:

Студентам группы 346 необходимо разделиться на две команды, выбрать название и роли. В ролях: знатоки, экскурсоводы и координатор. Фамилии участников команд и роли написать в этом сообщении в комментариях. 

А также проверить свои аккаунты в Google. Если аккаунта нет, зарегистрироваться.

Команды! Фамилии и роли оставьте в комментариях этого сообщения!

 

Добрый день!

Приветствую студентов группы 346 и гостей блога – участников виртуальной экскурсии «Усолье-Сибирское – город исторический»!

«Ты из стона и звона мой город возник, 

Дал тебе имя солёный родник».

Эти знакомые всем нам строки написаны в честь города Усолье-Сибирское.

А хорошо ли мы знаем историю города и его исторические места и памятники?

Сегодня мы это проверим.

Вам предстоит пройти по маршруту виртуальной экскурсии, выполняя задания.

Каждая команда выбрала знатоков, которые будут выполнять задания. Экскурсоводов, которые будут оформлять маршрутный лист и координатора, который будет общаться со мной в чате от лица всей команды. Все вопросы и пожелания вы оставляете на странице блога – чате.

Выполнив задание, знатоки получают ключевое слово, которое координатор тут же сообщает мне. Я отправляю вам две ссылки: одну на новое задание, созданное с помощью сервиса learningapps.org , а другую на документ в Google для экскурсоводов, которые заполняют маршрутный лист.

В конечном итоге у нас получится два маршрутных листа на экскурсию по историческим местам города, которую можно провести с учащимися начальной школы.

А если гости пожелают поучаствовать, то таких маршрутных листа получится три!

Итак, начинаем нашу экскурсию! Удачи! Все отправляемся в чат!

Внимание, студенты! Дидактические материалы!

Для студентов 1 и 4 курсов на странице "Дидактические материалы" выложены:

• Контрольно-оценочное средство  - тест по пройденной теме "Философия Древней Греции" для 4 курса
• Дидактическая разработка - викторина "Кто хочет стать миллионером" по теме "Россия в XIX веке" для 1 курса 

Выполняем задания дидактических материалов и отправляем ссылки на свои результаты!

В дальнейшем обращайте внимание на эту страницу! Периодически для вас будут выкладываться новые материалы!

Имею право знать!

26 марта в рамках III Всероссийского Интернет-урока "Имею право знать" в колледже прошли лекции-беседы по теме "Осторожно - наркотики!"

Приглашаю к обсуждению проблемы! 

Как вы думаете, нужна ли такая форма работы со студентами и учащимися? Нужно ли обсуждать такие темы? Что у нас получилось? Что запомнилось? Что вынесли для себя в багаже с данного мероприятия?

История

  http://learningapps.org/

Знакомимся с LearningApps!

Очень интересный сервис! Это интерактивный конструктор для выполнения заданий в разных режимах – «Пазлы», «Установи последовательность», «Викторина с выбором правильного ответа» и др. Основная идея упражнений заключается в том, что вы можете проверить и закрепить свои знания в привлекательной для вас игровой форме.

Для закрепления материала по истории XIX века выполните задания на этом сервисе.

Жены декабристов

Кроссворд

События первой половины XIX века

Пазл

Возникновение тайных обществ 

Таблица соответствий 

В комментариях укажите плюсы и минусы данного сервиса. С какими проблемами столкнулись. Что понравилось. Есть ли пробелы в знаниях истории. Какое задание выполнить было сложнее.